《声音的秘密》单元复习训练任务

注意:同学们先做题目,把自己的答案写在一张纸上,全部题目做完后,再根据下面的参考答案对照一下。

《声音的秘密》单元复习训练

一、选择题

1.关于用拨动的方法使钢尺发声的实验,下列做法正确的是( )。

A.边做实验,边大声讨论

B.钢尺要用力压住,以防掉落

C.认真进行实验操作,脑子记住实验结果就不用记录

2.教室里,同学回答问题时,大家都能听到他的声音,说明声音的传播方向 ( )。

A.是向四面八方的   B.只是向后的   C.只是向前的

3.下列环境中,不用通讯设备无法听到声音的是( )。

A.宇航员在月球   B.潜水员在水下   C.登山者在山顶

4.抗战时期,为了炸掉日军的火车,八路军趴在铁轨上听火车开来的声音,可以提前判断火车即将驶来,提前做好准备炸掉敌军火车。这是利用了( )。

A.液体可以传播声音 B.固体可以传播声音 C.空气可以传播声音

5.噪声对于我们的健康( )。

A.不影响 B.有危害 C.有益处

6.同一个物体,振动幅度越( ),发出的声音越强。

A.大    B.均匀     C.小

7.小芳用嘴向空的矿泉水瓶中吹气,发出了声音,这是因为( )。

A.矿泉水瓶在振动 B.小芳的嘴唇在振动 C.瓶中的空气在振动

8.假如你的住所附近有一噪声源,那么防止噪声的最有效办法应该是( )。

A.关闭门窗不出门 B.要求加装隔音板,减少噪声 C.往耳朵内塞棉花

二、填空题

9.有些场所附近安装禁止鸣笛的标志,这样做是为了_______。

10.在古代,夜晚时分,侦察员为了及早发现敌军情况,常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声,是因为声音在固体中比在气体中传播得_______。

11.《中华人民共和国环境污染(______)防治法》规定:禁止任何单位、个人在城市市区噪声敏感建筑物集中区域内使用高音广播喇叭。

12.给摩托车安装消音器,不是为了美观,而是为了________________。

13.根据音叉、水、空气等发声时都在____________的现象,得出物体发声时会____________的结论。

三、判断题

14.人发出的声音是由声带振动产生的。(______)

15.上课时,我们能听到老师的讲课声,主要是通过空气进行传播的。(______)

16.声音太大,可能会把我们的耳朵震疼。(______)

17.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪音。(______)

四、简答题

18.声音可以通过什么传播?


19.怎样减少噪音对我们的危害?


五、实验题

20.(1)用小槌敲响音叉,听清音叉发出的声音,并立即将音叉放入水中,观察到的现象是:___________。实验说明:___________。

(2)用劲敲鼓,鼓面发出的声音___________,轻轻敲鼓,鼓面发出的声音 ___________。

六、综合题

21.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声 ②打桩机发出的声音 ③商场噪声④车间车床声 ⑤飞机轰鸣声⑥市场上的叫卖声 ⑦火车驶过的呼啸声 ⑧轮船汽笛声 ⑨混凝土搅拌机发出的声音⑩公共娱乐场所的喧哗声 打架斗殴声

生活噪声:__________________________________________

交通噪声:__________________________________________

工业噪声:__________________________________________

建筑施工噪声:______________________________________


参考答案

1.B  2.A   3.A   4.B   5.B   6.A   7.C  8.B

9.减少噪音(或者减少噪音的危害)   10.快   11.噪声

12.减小(或降低)噪音   13.振动  振动

14.√   15.√   16.√   17.√

18.固体、液体、气体

19.①在有噪声的地方多植树。②在生活区、学校区设置“禁止鸣喇 叭”的标牌。③窗户上用双层玻璃、带褶皱的窗帘。④在产生噪声的机器上安装消声器。⑤用隔音装置断绝噪声进入耳朵等。

20.(1)水花四溅    声音是由物体振动产生的

(2)大     小

21.生活噪声:    ③⑥⑩ 

交通噪声:   ①⑤⑦⑧  

工业噪声:   ④  

建筑施工噪声:   ②⑨  

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